8个批评孩子的科学方法

作者:admin| 发表于2022-07-02 15:45 点击数:

孩子贪玩考试不理想,家长可能有两种反应。反应一:这道题书本上都有,是不是又忘了?我们再复习一遍,然后再做几道类似的题巩固一下!反应二:这道题书上都有你肯定又没认真听!是不是又开小差来着?你怎么这么笨!

首先我们要明白,什么是批评?批评是一种反馈,对孩子行为、表现的回应。建设性批评是一种反馈,是让孩子自省,而自省指向特定行为:“我犯了一个错误。”羞辱性批评则让孩子感到羞耻,而羞耻指向核心自我:“我就是个错误。”

儿时羞耻感强烈的孩子,成年后更容易实施危险行为;儿时容易自省的孩子,成年后则更倾向于保护自己。原因是,容易产生羞耻感的孩子不太容易承认自己错了,而是倾向于合理化行为、歪曲事实;但是,容易自省的孩子则会主动承认错误,还尽力弥补。

8个批评孩子的科学方法:

允许孩子解释无论孩子做得对还是错,都要允许孩子自己解释。家长则要保持中立,客观评价孩子是否做错、为什么做错。

学会换位思考家长要换位思考,理解孩子这么做的目的,找准批评的切入点,并且让孩子换位思考:“假设你是那个人,你会有什么感受?这么做到底对不对?”

首先自我批评批评孩子前,家长先进行自我批评,放低身段,迅速拉近跟孩子的关系。家长的自我批评,也能让孩子学会自我反思。

只对事不对人孩子做错了或者没做好,家长第一反应不是责骂,而是指导,就事论事,让孩子明白为什么不能这么做,这么做会有什么后果。

教会孩子改错不能盲目地批评,要通过科学的方法让孩子意识到错误,并且找到改错的方法。

选择恰当的时机不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他,这会直接影响他的身心健康。

采用和善的态度批评孩子≠骂孩子,父母更不能向孩子宣泄情绪,应该简明扼要地指出错误,然后再教育。

尊重孩子的自尊别当着外人面批评孩子,更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。

摘自光明家长

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